神経発達症

神経発達症をビジョントレーニングで支援する際のポイント　「両眼視機能」の概要と実践的工夫の必要性

神経発達症を持つ子供の支援では、認知や行動面への配慮に加え、「見る力」、とりわけ両眼視機能への理解が重要になります。両眼視機能は、立体感や距離感の把握に深く関与し、学習、運動、日常動作の質に大きな影響を与える視覚機能です […]

こんにちは、アイブレイン塾の田村です。神経発達症（発達障害）を持つ子供たちの多くは、「見る力」と呼ばれる視覚機能に課題を抱えています。この記事では、視覚機能の中でも学習や生活に深く関わる「跳躍性眼球運動」に注目し、その

発達障害の「グレーゾーン」は診断名がつかないため支援につながりにくく、努力不足と誤解されやすい状態です。ビジョントレーニング専門家の立場から見ると、グレーゾーンの子供たちには「見る力（視覚機能）」に課題を抱えているケース

注意欠如・多動症（ADHD）は、不注意（集中力が続かない、忘れ物が多いなど）、多動性（落ち着きがない）、衝動性（順番を待てない、思いつきで行動するなど）を主な特徴とする神経発達症です。これらの特性は行動面に注目されやすい

ビジョントレーニングは、神経発達症（発達障害）やグレーゾーンの子供たちへの新たな支援方法として注目されています。年齢に制限はなく、見る力の改善は生涯可能です。ただし、視覚機能が未発達な5歳未満の子供には、屋外遊びなど自然