視覚認知

発達障害児の視覚認知とビジョントレーニング

発達障害児の視覚認知とビジョントレーニング 脳機能の前に「視覚機能」を確認すべき理由

発達障害児の学習や行動の困りごとは、脳機能の問題として語られることが多いものです。しかし実際の支援現場では、その前段階にある「視覚機能」の未発達や不安定さが大きく関係している可能性があります。『見る力』が十分に働かないと […]

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中心視と周辺視、視野の使い方による見えにくさ

子供の“見えにくさ”を見抜く力 発達支援の指導者のためのアセスメント(評価)の基礎

子供は自分の“見えにくさ”に気づけません。特に発達の凸凹を持つ子供では視覚機能の弱さが学習や行動の困難につながることが多く、支援者が早期に気づくことが重要です。 このブログ記事では、現場でできる視覚機能のアセスメントの基

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授業中の音読が苦手

読み書きの苦手さは「見る力」が原因? 学習のつまずきの裏にある“視覚機能”を改善に導くトレーニング方法の考え方

読み飛ばし・字形の崩れ・定規が使えないといった課題には、視覚機能の弱さが関係していることがあります。私はビジョントレーナー育成講師として、多くの支援現場に関わる中で、視覚機能の未発達が学習のつまずきに影響している例を多く

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